为深入推进天津仁爱学院世界读书日系列活动，丰富师生精神文化生活，营造爱读书、读好书、善读书的良好校园氛围，在第29个世界读书日（4月23日）来临之际，通过多样形式引导全体师生走进书籍、亲近阅读，让阅读成为校园最美的风景，让经典滋养师生心灵，践行世界读书日“推动全民阅读、建设书香社会”的核心宗旨。

活动伊始，校心理健康教育中心李丹丹老师作为本次活动主持人，向到场同学介绍了本次分享会的核心主旨与活动规则，明确 “发言自愿、不评判不反驳、内容保密、放松舒适” 的交流原则，为大家营造安全、包容、温暖的分享氛围，让同学们能够敞开心扉，沉浸式感受阅读的疗愈力量。

主讲人张欣琪老师围绕阅读疗法展开深度分享，从历史渊源、核心定义、作用原理、适用范围等维度，全面解读阅读与心灵疗愈的紧密联系。

理论分享过后，现场开启一系列趣味疗愈互动环节。在心情天气预报中，同学们用晴天、阴天、多云等天气词汇描摹当下心境，简单直白的表达拉近了彼此距离；治愈片段共读环节，大家朗读《人间值得》等书籍中的温暖语句，分享文字带来的触动与内心感受；情绪盲盒・书中解药里，同学们抽取情绪卡片，讲述曾治愈自己的书籍与金句，在文字中找到应对负面情绪的答案；写给自己的治愈卡片环节，大家写下对自己的鼓励、安慰与期许，投入治愈信箱或自行珍藏，完成一场与自我的温柔对话。

最后，在轻音乐伴随的沉浸式疗愈朗读中，全场同学闭眼放松，聆听治愈文字，卸下内心疲惫，接纳自己的脆弱与迷茫，在文字的包裹中完成心灵休憩。活动尾声，同学们用一句话分享今日收获，在温暖与感动中为本次分享会画上圆满句号。

此次阅读疗法主题分享会，将阅读与心理健康深度融合，让同学们在文字中获得情绪释放、心灵慰藉与自我成长。未来，我校图书馆阅读疗法活动基地将持续联合校心理健康教育中心，开展更多形式多样、内容丰富的阅读疗愈活动，引导广大仁爱学子与文字相拥，在阅读中自愈，在成长中向阳而行。